Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов icon

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов





Скачать 11.71 Kb.
НазваниеТема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов
Дата конвертации20.05.2013
Размер11.71 Kb.
ТипЛабораторная работа
Приложение1

Лабораторная работа №1





Тема

Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов.

Цель

Проследить ответные реакции организма на внешние раздражители, выявить рефлекторный характер их возникновения.

Оборудование

Демонстрационная таблица «Рефлекторная дуга», лимон.

Ход работы

  1. Рассмотрите на таблице схему рефлекторной дуги.

  2. Продемонстрируйте образование:

  • мигательного рефлекса, соблюдая меры предосторожности (группа №1);

  • слюноотделительного рефлекса на вид лимона (группа №2);

  • слюноотделительного рефлекса на запах резаного лимона (группа №3);

  • слюноотделительного рефлекса на вкус лимона (группа №4).

  1. Определите, к каким видам рефлексов относится данный пример, какая у него рефлекторная дуга.

  2. Результаты обсудите с другими группами.

  3. Зарисуйте в тетради схемы рефлекторных дуг всех проведенных рефлексов, подпишите их звенья.

Вывод

Попробуйте объяснить, в чем значение изученных вами мигательного и слюноотделительного рефлексов.

Сформулируйте вывод о значении условных и безусловных рефлексов в жизни человека и животных.

Приложение1

Лабораторная работа №1





Тема

Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов.

Цель

Проследить ответные реакции организма на внешние раздражители, выявить рефлекторный характер их возникновения.

Оборудование

Демонстрационная таблица «Рефлекторная дуга», лимон.

Ход работы

  1. Рассмотрите на таблице схему рефлекторной дуги.

  2. Продемонстрируйте образование:

  • мигательного рефлекса, соблюдая меры предосторожности (группа №1);

  • слюноотделительного рефлекса на вид лимона (группа №2);

  • слюноотделительного рефлекса на запах резаного лимона (группа №3);

  • слюноотделительного рефлекса на вкус лимона (группа №4).

  1. Определите, к каким видам рефлексов относится данный пример, какая у него рефлекторная дуга.

  2. Результаты обсудите с другими группами.

  3. Зарисуйте в тетради схемы рефлекторных дуг всех проведенных рефлексов, подпишите их звенья.

Вывод

Попробуйте объяснить, в чем значение изученных вами мигательного и слюноотделительного рефлексов.

Сформулируйте вывод о значении условных и безусловных рефлексов в жизни человека и животных.

Добавить документ в свой блог или на сайт
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconПроверка домашнего задания тест работа с карточками Карточка №1 Нарисуйте по памяти схему рефлекторной дуги оборонительного рефлекса отдёргивания человеком руки от горячего предмета. Подпишите части рефлекторной дуги. Карточка №2

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconЛекция № Торможение условных рефлексов Влаборатории И. П. Павлова было описано два вида торможения условных рефлексов безусловное и условное

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconТема моего реферата: «Роль двигательных рефлексов в организации движения человека»

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconМоего реферата «Роль рефлексов в организации движения человека». Это интересная тема, так как важно понимать, как мы живем, что в нашем организме всё взаимосвязано

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconКонтрольная работа /Психология и педагогика/ Тема: Деятельность: понятие, структура, виды
Отличие деятельности от поведения и активности. Специфика человеческой деятельности. Основные атрибуты деятельности

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconконспект урока Тема урока: Электрический ток в вакууме. Термоэлектронная эмиссия. Электронно-лучевая трубка
Образовательная – формирование понятий «электрический ток в вакууме», «термоэлектронная эмиссия», изучение устройства и принципа...

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов icon“ Изучение информации как объекта коммерческой деятельности ”

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconАнализ деятельности общественных организаций, сформированных по профессиональному принципу, их вклад в становление и развитие гражданского общества в российской федерации (на примере асот)1
Взаимодействие с институтами гражданского общества занимает значительное место в системе власти развитых стран, где общественные...

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconЛекция №3 Тема: Формы и виды предпринимательской деятельности. Стратегия предпринимательской деятельности > Классификация предпринимательской деятельности 1
Тема: Формы и виды предпринимательской деятельности. Стратегия предпринимательской деятельности

Тема Изучение рефлекторной деятельности на примере мигательного и слюноотделительного рефлексов iconОсобенности организации и деятельности законодательных органов субъектов Российской Федерации (на примере Парламента Республики Северная Осетия-Алания)


Разместите кнопку на своём сайте:
Учеба


База данных защищена авторским правом ©ucheba 2000-2013
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
Рефераты